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方差分析英文缩写,方差分析英文翻译 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前担(dān)任太原理工大学(xué)的党委书记,职位(wèi)已经不(bù)小。

他多年前(qián)已经是(shì)教育(yù)界的名人,所到之处,人流涌(yǒng)动,他就代(dài)表着人气。

同时,由(yóu)于郑强老(lǎo)师(shī)为人直爽(shuǎng),说话一(yī)针见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他的每次(cì)发言大都会(huì)引(yǐn)发一定的热议。

前不久,郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是(shì)件好事(shì),学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去方差分析英文缩写,方差分析英文翻译演讲,必然也是(shì)看中了郑强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及(jí)颇高的人气。

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青岛大学的百年校庆,举办得(dé)相(xiāng)当隆重,受邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社(shè)会各界(jiè)人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而来的官(guān)员,使(shǐ)得此次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官(guān)员离(lí)席了,整个演讲(jiǎng)席的(de)前排空(kōng)出了(le)不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不要(yào)以为(wèi)是你们给大学面(miàn)子,邀请你们(men)来,是(shì)大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们(men)身上存在官僚(liáo)主义,来听演讲,就是走(zǒu)个过(guò)场。

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郑强老师的话,有人支持(chí),有人(rén)反对。

支持者(zhě)认为(wèi),郑强老师说的对(duì)。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜样(yàng),认为听(tīng)演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开批(pī)评这(zhè)些人,是知识分子的风(fēng)骨。

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反对者(zhě)则认为,领导过(guò)去就是出席开幕式而已(yǐ),又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导(dǎo)时间很重要(yào),哪有时间听你讲话(huà),郑强还是(shì)感觉自己被怠慢(màn)了,面子(zi)上过不去罢了,哪(nǎ)里(lǐ)是为百(bǎi)姓(xìng)发声(shēng)。

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公(gōng)说公有理(lǐ),婆说(shuō)婆有理,各方各执一(yī)词,互不相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批评离(lí)场现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离场的领(lǐng)导,到(dào)底对或者(zhě)不(bù)对呢?

具体问(wèn)题,具(jù)体(tǐ)分析,不可一(yī)概而论。

领导一般行(xíng)程忙,事多,如果真有急事,中途离场(chǎng),也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不感冒(mào),不(bù)想坐在台下听演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就(jiù)无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生(shēng)的表率和带头作用,如果(guǒ)领导一(yī)言不合都(dōu)提前(qián)走,那年轻的学子,相对来(lái)说更加心浮气躁(zào),哪还(hái)有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

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做(zuò)任何(hé)事,都需(xū)要耐心和恒(héng)心(xīn)。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养成随性而为的习惯,那做任何事都可能是一时热度,难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如(rú)果换成其他(tā)的演讲者,看到有人中途离席,必然当(dāng)作没有任(rèn)何事发生,若无其(qí)事地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这(zhè)种(zhǒng)他看来(lái)不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来,加以批评。

无论他(tā)批评的对与错,这种敢于说出(chū)自我(wǒ)想法(fǎ)的老师(shī),值得肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有大师(shī)之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正的目的,是(shì)培养学生,是教书育人,是(shì)产生更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评,是(shì)否有助(zhù)于大(dà)学的进步,学(xué)生的培(péi)养,仁者见仁,智者(zhě)见智。

个人看来,高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之(zhī)人,能发(fā)自内心,不(bù)怕(pà)得罪(zuì)人地说出心中想(xiǎng)法,对高(gāo)校(xiào)是(shì)件(jiàn)好事(shì)。对很多事情(qíng)意见均一致的高校,大抵是没有太(tài)大的创新力(lì)的。

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