幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班是幼儿园晨间谈(tán)话内容有：以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话(huà)题：不同(tóng)年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们(men)关(guān)注的内容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄(líng)段的孩子，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进行(xíng)形式(shì)多(duō)样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿的(de)兴(xīng)趣(qù)和(hé)近日生活(huó)的共同点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等(děng)这(zhè)些话题都是小班(bān)幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的(de)经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题(tí)又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的(de)的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己(jǐ)不(bù)主动独(dú)立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回园(yuán)的(de)情绪稳定多(duō)了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默无闻(wén)的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动(dòng)画片人物(wù)和他(tā)们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这(zhè)是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小朋友说说(shuō)自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片是(shì)什么(me)，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流(liú)讲一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水，不要(yào)抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留(liú一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水)意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍(ài)的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈(tán)话的方(fāng)式提(tí)供新(xīn)的谈话经验。

　　如(rú)，小朋(péng)友们都说了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)，下面，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们(men)分享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动(dòng)画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特色，其(qí)中老师最喜(xǐ)欢的是(shì)孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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